掌握必备化学基础知识和基本技能。加深对重要概念的内涵和外延的分析、理解。定义就是用简短的文字揭示出概念的内涵，其中的每一个字、词都有特定的含义，不能随意省略交换。要把已做过的演示实验与分组实验与物质知识、概念等密切挂钩。尤其是课本中的元素...

.氧化物的性质： ①有四种碱性氧化物跟水反应生成碱，其他的碱性氧化物不溶于水跟水不反应 Na2O＋H2O＝2NaOH CaO＋H2O＝Ca（OH）2 K2O＋H2O＝2KOH BaO＋H2O＝Ba（OH）2 ②酸性氧化物：大部分非金属氧化物都是酸性氧化物，跟水化合生成同价的含氧酸。 CO2 ＋H2...

考点解读 考点1：物质的变化 ［解题策略］ 物理变化和化学变化的辨析：从宏观看，要抓住变化时是否有其他物质生成；从微观看，构成物质的粒子是否发生了变化。如果变化时没有新物质生成，或构成物质的粒子没有变化，就是物理变化，否则就是化学变化，而伴随变...

近几年的化学考题坚持新课标的理念和要求，稳中求变，立足考察学生全面素质，强调探究性研究的重要。探究学习的实质是用一种符合科学知识产生规律和学生学习规律的方式来组织和实施学习的学习活动，无论是探究的过程还是探究的结果都直接与科学知识、科学方法...

在当前的化学复习中，同学们因对化学知识掌握程度的不同，一般可分为两类：化学成绩不好的和成绩较好的。石家庄25中的任胜利老师说，这两类同学在复习化学时，可根据自己的实际情况，采取不同的复习策略。对于化学成绩不理想的同学来讲，最好的方法，也是惟...

近年来初中升学考试内容变化最大的一年。新课标、新理念、新题型、新模式，今年的中考试卷的每一道考题，甚至细节，都将是渗透探索和创新的思想。从模拟调研测试卷来看，今年的试题与近年中考的试题相比，既有传承，又有创新：强调基础知识和基本技能的考查；...

中考题型有选择题、填空题、简答题和计算题。分值分别为12分、12分、21分、5分总计50分，所含内容分为基本概念和基础理论、物质的知识、化学计算、化学实验和综合利 用五个部分，有的方矢地把握总复习的主动权、复习策略重要。 把握知识系统 理解重点知识 化...

学生的知识水平最终是以其答题的水平来衡量的。有的学生平时讲起知识内容来头头是道，可一碰到难一点的、综合性强一点的题目就不知所措，不知从何处下手，究其原因，就是缺少做题的基本功训练。在中考中，要想获得好成绩，必须在能做对的题目都做对的基础上...

一、物质是由微粒构成的 1、物质都是由我们肉眼看不见的微粒构成的 许多实验表明，物质都是由极其微小的肉眼看不见的微粒构成的，如水是由水的微粒构成，高锰酸钾是由高锰酸钾微粒构成的，蔗糖是由蔗糖的微粒构成的。 2、不同的物质有不同的性质，这与构成它...

改变偏面认识 有的人以为化学只需要背背就能学好；有的人以为化学专门和有毒的物质打交道而退避三舍；有的人以为化学背的东西太多而厌恶凡此种种，都是对化学学科本身及化学学习的误解。其实，我们人类的生活、科技、生产都与化学密切相关，我们只有学好化学...

知识技能要掌握 掌握必备化学基础知识和基本技能。加深对重要概念的内涵和外延的分析、理解。定义就是用简短的文字揭示出概念的内涵，其中的每一个字、词都有特定的含义，不能随意省略交换。要把已做过的演示实验与分组实验与物质知识、概念等密切挂钩。尤其...

激发兴趣 兴趣是最好的老师。刚接触一门新的学科，大多数同学都抱有极大的兴趣。化学第一节课《绪言》中有三个演示实验，有颜色改变、沉淀生成、发热发光等鲜明的现象，很容易引起我们的兴趣，加上这部分内容比较简单，第一次测验成绩都很好，所以同学们刚开...

复习时回归教材，注重对教材的阅读和理解。在不足一个月的时间里，考生应该回归教材，从教材中获得答案的依据。建议考生要有计划、有针对性地看书，边看书边设置问题，边解决问题，同时要注重化学知识与实际问题的联系，注重学科知识间的迁移和对比，能够综...

化学是从初三开始学的，对于刚接触化学的初三学生来说，化学是一门陌生的课程，如何学好化学也就成了他们的首要任务。我认为学好化学要从以下入手，只有把握好下面的步骤，才能够学好化学。 认真抓好听、思、问、练、记的学习五个环节，力求达到懂、会、透，...

多年来，我们在培养学生化学实验技能方面，采取了下达几点做法，收到了较好的效果。 一、分析一个典型实验，阐明一类实验规律 根据化学教学大纲和教材，就实验内容来讲，可归纳为以下几种类型。 1、有关制取固态、液态、气态物质的实验。 2、有关阐明概念，证...