问题1：对字音的考查，高考命题有何规律？ 答：从近几年命题情况来看，对于字音的考查有以下规律： (1)常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音读成一个音，或不理解字义而将几个读音弄混。如暑假(ji)、假(jiǎ)手、 教(jiāo)学生、给(jǐ)付、参...

一. 整体阅读，揽旨品趣 整体阅读把握文章主旨，品出文章意趣，全面深刻地理解文意。例如1998年全国高考试题第30题： 下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是： A. 玉簪花的芳香似乎有醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人减少一些惰性。 B. 本文的主旨可...

一、说明文的结构 1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 2、把握结构的意义。 二、说明的顺序 1、说明的顺序有：空间顺序、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等。...

语言文字运用篇 锦囊一：多音字识记技巧 1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照据义定音，音随义转的特点，将音义结合起来进行记忆。 2.注意区分一般词语与专用词语。如 巷在...

高考复习千头万绪，茫然不边，从哪里开始?复习千万不能以做练习代替教材学习，高考试题与教材的联系有直接与间接之分，我们以今年高考题中的几道所谓的新题型为例说明。 第2小题：简析第③段中两处画线句作用的异同。 (3分) (答案：两处引用阐明了笔墨艺术的...

高三一轮复习是整个高考复习中时间最长，复习最细的一个阶段，一轮复习进行的好，整个高考过程就成功了一半，北京四中语文高级教师连中国老师给高三学生一些建议，希望对考生有所帮助。 一、目标与过程 第一轮复习是整个高三备考环节中最主要的一环。之所以...

鉴赏诗歌的形象是高考（微博）考纲中明确规定的一个考点，也是历年高考诗歌鉴赏题的一个常考点。分析诗歌的形象对于理解诗歌的内容和评价作者的观点态度及思想情感都有着极其重要的意义。 诗歌中的形象具体来说可分为三类：人物形象、景象和物象。我们结合一...

尽管我们在平时十分重视古文的基础知识教学和解答基础试题的训练，但是，我们不少学生，面临高考古文基础题，仍然感到棘手。其实，解决这个问题并不困难，只要我们在基本知识的积累巩固、基本语法的分析和具体语境的体会三方面下足功夫，我们就可以以不变应...

从加深记忆的角度看，成功的复习至少应当抓住两个步骤： 第一步是把新学的知识放入已学的知识中去考察并要努力将它融入已有的知识结构中，因此整理笔记和做一些卡片是题中应有之义。 第二步是适当的练习。 听课 听课，是指倾听，是指在听的过程中用脑吸收词...

高三第二轮复习开始了，复习的主要目的是激活已掌握的知识，使之成为系统。在这一轮复习中，考生要按照高考《考试说明》和前二年高考题涉及的知识能力要点，将各个考点的知识分成专题进行整理和训练，并做一些综合能力训练题，强化智能融合，全面提高综合应...

作为人文学科的语文以其知识广度和深度的不可测知，让无数高考前的学子彷徨无措，感到备考无门、解题无法。作为一名语文老师，我们有责任在语文的世界里传递文字文学的美好，也有责任在高考的绝望中带去方法技巧的希望。 以文言文为例，这个让广大考生摸不着...

高考一轮复习必须知晓的十二大语文锦囊 --语言文字运用篇 高考语文答题技巧一：多音字识记技巧 1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照据义定音，音随义转的特点，将音义结合起...

语文学习有听、说、读、写四门功课，倘若把前者比作临时的人参进补的话，那么后者才是长久给力的、全方位培育和提升你语文听、说、读、写素养和能力，须臾不可或缺的一日三餐。 那么，如何才能吃好这一日三餐，变教着学为自己学，从而达到自学这一学习方式的...

考得怎样 好多人有这样的感受：现代文小阅读碰运气的时候多，得分率不高。也难怪大家纳闷，平时也进行了大量的针对性训练呀，也是有意识地整体阅读与理解呀，也掌握了一定的分析与综合的方法呀，可是，等到考试时，要选出最正确的一项，似乎这项也对，那项也...

1、目无全牛：《庄子 养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词...