一．算法，概率和统计 1.算法初步(约12课时) (1)算法的含义、程序框图 ①通过对解决具体问题过程与步骤的分析(如，二元一次方程组求解等问题)，体会算法的思想，了解算法的含义。 ②通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程。在具体问...

平面解析几何初步： ①直线与方程是解析几何的基础，是高考重点考查的内容，单独考查多以选择题、填空题出现;间接考查则以直线与圆、椭圆、双曲线、抛物线等知识综合为主，多为中、高难度试题，往往作为把关题出现在高考题目中。直接考查主要考查直线的倾斜...

目前高三学生正处于高考的第二轮复习当中，要注意培养和提高数学能力，同时避免题海战术。 老师要在精讲多练中培养考生的独立探索能力。精讲是讲重点、讲难点、讲疑点、讲考点，但要注意度，对于用已有知识能解决的内容和问题，一定要安排考生独立探索，切忌...

反三角函数主要是三个： y=arcsin(x)，定义域[-1,1] ，值域[-/2,/2]图象用红色线条; y=arccos(x)，定义域[-1,1] ， 值域[0,]，图象用蓝色线条; y=arctan(x)，定义域(-,+)，值域(-/2,/2)，图象用绿色线条; sin(arcsin x)=x,定义域[-1,1],值域 [-1,1] arcsin(-...

一、思路思想提炼法：催生解题灵感没有解题思想，就没有解题灵感。有了解题思想，解题思如泉涌。但解题思想对很多学生来说是既熟悉又陌生。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。在老师的指导下，结合典型的数学题目，可以快速掌握。 二...

定比分点 定比分点公式(向量P1P= 向量PP2) 设P1、P2是直线上的两点，P是l上不同于P1、P2的任意一点。则存在一个实数 ，使 向量P1P= 向量PP2，叫做点P分有向线段P1P2所成的比。 若P1(x1,y1)，P2(x2,y2)，P(x,y)，则有 OP=(OP1+OP2)(1+);(定比分点向量公式) x=...

新高三备考开始，小编整理高分生经验，高三学习方法和各科高三复习方向和同学们分享。 试题启示：考生须基础扎实，思维严密 上海试卷特点：基础题送分到位；中档题拉开距离；高档题考查能力。文理科完全相同的54分。有42分考查内容相近(文理第17、18题，文22...

形如y=x^a(a为常数)的函数，即以底数为自变量 幂为因变量，指数为常量的函数称为幂函数。 定义域和值域: 当a为不同的数值时，幂函数的定义域的不同情况如下： 如果a为任意实数，则函数的定义域为大于0的所有实数; 如果a为负数，则x肯定不能为0，不过这时函数...

当我得知自己在今年高考中，数学考出了150分的好成绩，我感到由衷的高兴，这是我在这三年高中学习中交出的一份令人满意的答卷，同时，它也是对我这几年来的学习习惯、学习方法的一个肯定和检验。 好心态给人信心与勇气 我们都知道，教育的目的并不只是停留在...

1. 函数的奇偶性 (1)若f(x)是偶函数，那么f(x)=f(-x) ; (2)若f(x)是奇函数，0在其定义域内，则 f(0)=0(可用于求参数); (3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式：f(x)f(-x)=0或 (f(x)0); (4)若所给函数的解析式较为复杂，应先化简，再判断其奇偶性; (5)奇函数在...

吃透大纲 把握复习方向 全面复习 突出重点内容 高考，能力立意，考察数学思想，倡导理性思维的基本指导思想不会改变，高考命题不会过分追求知识的覆盖率，所以教学时应做到既要紧扣新大纲，抓好三基，全面复习，又要突出高中数学的重点内容和主干知识。 新旧...

排列组合与二项式定理知识点 1.计数原理知识点 ①乘法原理：N=n1n2n3nM (分步) ②加法原理：N=n1+n2+n3++nM (分类) 2. 排列(有序)与组合(无序) Anm=n(n-1)(n-2)(n-3)-(n-m+1)=n!/(n-m)! Ann =n! Cnm = n!/(n-m)!m! Cnm= Cnn-m Cnm+Cnm+1= Cn+1m+1 k k!=(k+1)...

高中三摸，学生和家长们在数学方面反映最多的就是怎样避免丢分、临近高考应该如何复习，看郑州一中高三数学老师马莉如何作答。 她认为，从三摸的情况看，选择题与填空题难度不大，解答题前四道比较平稳，最后两道题的最后一问有一定难度。对于难题来说，大部...

平面平行与平面垂直 1. 空间两个平面的位置关系 ：相交、平行. 2. 平面平行判定定理 ：如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，哪么这两个平面平行.(线面平行，面面平行) 推论：垂直于同一条直线的两个平面互相平行;平行于同一平面的两个平面平行....

听爱因斯坦和孔子和的话,断除学习中的障碍 送给那些正在为数学成绩焦虑的高三同学们 在过去的一周里，我经常要接到来自全国的、被数学折磨的快要发疯的同学发问。鉴于提问人数超多、时间不定（随时随地，有可能在我刚睁开眼的清晨、有可能在熟睡的梦中），我...