启动初中素质教育的实践与认识
2013-02-26近几年来,我市初中教育有较大发展,市区高中入学率达80%以上,全市初中升学率为38%,一批薄弱初中的办学条件得到改善。但与苏南或苏中兄弟市相比还有相当差距,与我市所处的区域优势及其经济发展的需要仍不相适应。另一 方面,长期以来,应试教育的阴影始...
培养学生的数学兴趣谈
2013-02-26长期以来,学生对数学真正感兴趣的并不多,原因是学生为了分数学,考试学,教师为了提高学生的分数,拼命地让学生练,不知疲倦地批改,教师的数学离开了数学的真谛,常言道兴趣是最好的老师。要想走出困境,紧跟《新课程标准》,提高数学质量,就必须重视对...
初中数学的研究性学习分析
2013-02-26摘要:随着国家新课程改革的全面普及,研究性学习正逐渐成为我国中小学课程改革中的一大亮点和热点,是现代社会迅速发展变化在教育教学上的体现,是时代发展、社会进步的必然产物,它体现了现代教育中以人为本的理念,充分结合学生的个性特点,让学生在学习...
高中班级管理中建立班务日记的思考
2013-02-26班务日记制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度,它对于优化班风,促进学生全面发展具有重要作用。在新的社会条件下,独生子女集团的特殊性和社会不良风气的侵袭,使学生集体意识缺乏,自我约束能力下降。因此,在高中生...
基础物理课程改革的进展与我们的反思和应对
2013-02-26摘要:我国中学物理存在许多问题.例如教育方式方法落后,评价制度落.因此进行教育教学改革是科学教育的必然选择.而当前基础教育改革的新思路课程基本理念,强调注重全体学生的发展,改革学科本位的观念;强调联系生产实际,增加感性认识,激发学生学习的兴趣;注重科...
浅谈中学语文的课程改革
2013-02-26摘 要 当前现行语文课型中存着一些弊病,随着教学课程改革的日益深化,这些弊病显得尤为突出,语文课型转换问题就被提上意识日程。本文就现行语文课的弊端、语文课型的种类、语文课型的转换的依据,提出个人的见解,为我国的语文教学提供一定的参考。 关键词...
化学课堂采用小组合作学习方式的实践与思考
2013-02-26摘要 随着课程改革的深入,在化学教学中我们越来越关注学生在学习过程中的情感体验,重视学生之间和师生之间的交流与合作。小组合作学习是实现上述目标较为有效的学习方式。就化学课堂中采用小组合作学习方式的具体教学设计思路、实施关键及反思等几个方面进...
中学生创新教育的理论探讨
2013-02-26摘 要 分析了中学生创新教育的重要性,探讨了中学生创新教育与传统教育的区别与联系,提出了中学生创新教育的虚荣心理论、辨证法理论以及正反馈理论,剖析了体验式中学生创新教育模式的内在机理。 关键词 中学生 创新教育 体验式 1 引言 中学生创新教育是建...
论初中毕业生学业考试的价值追求
2013-02-26摘要: 初中毕业生学业考试是初中毕业和高中招生制度改革的重要组成部分,其性质和任务应有别于传统的中考。学业考试应负有体现新课程的理念,减轻学生学业负担,促进教育的均衡发展等方面的价值追求。学业考试的变革应当是渐进式的变革,是考试的价值取向以...
中学生群体中要重视团队精神的培养
2013-02-26摘要:在社会竞争日趋激烈的今天,能否培养出既有扎实知识,又有超强的动手能力;既有独立工作能力,又具有团队精神、合作精神的新世纪创新型人才,已经成为衡量我们教育教学工作成绩的标准之一。 关键词:团队精神;合作精神;竞争教育 人类步入21世纪,世...
对中学阶段科学课程改革的几点认识
2013-02-26摘 要:从对科学的全面认识出发,揭示科学的本质属性,并据此导引出科学素养的内涵。进而在此基础上对全面培养学生科学素养提出立足学生发展的三条教育实施意见。最后通过对科学的探究对象、历史发展与认知规律以及综合与分科两类课程特点的考察,对中学阶段...
让学生善于质疑问题
2013-02-26《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在教学过...
浅谈中学课堂的提问技巧
2013-02-26[摘要]教学中的提问是课堂教学的一种重要手段,也是启发式教学的基...
义务教育财政转移支付理论依据新探
2013-02-26[摘 要] 义务教育财政转移支付政策的理论依据,即公共物品理论、外部性理论、成本分扫理论、两个大局,理论、社会公平理论、和谐发展理论和科学发展观。分析和梳理这一政策的理论依据的目的在于揭示该政策的公平正义和多赢互利效益,提高政策的执行力和顺畅...
促进高三学生情绪健康发展的思考
2013-02-261、学校体育改革,向我们提出了新任务 学校体育是对学生身体方面施加一定影响的教育过程。 我国学校体育改革的重点是从体育教育思想及其相关的体育形态变革开始的,多年来有体质教育、技能教育、终身体育、快乐体育、成功体育和科学体育等等观念的提出。这些...