摘要：轰轰烈烈地搞素质教育，扎扎实实地搞应试教育，这是农村小学教育的真实写照。通过下发调查统计表，走访、交谈的方式，发现农村儿童的素质教育具有较大的局限性，分析其存在的问题，提出一些改进的策略，望引起有关部门的高度重视。 关键词：农村儿童 素...

【摘 要】：语文教学不仅仅是教给学生一些语文知识,更重要的是教给学生学习方法。在小学语文教学论文教学活动中,要始终坚持把学习方法渗透到各个教学环节中,并让学生在不断的学习中掌握运用、提炼总结。学生掌握了学习方法后,教师还要引导学生将学习方法迁移...

摘要：农村地区的教育问题深受其当地的风土人情的影响。小学教育是最基本的教育，小学班主任是最基层的教育者和管理者。对于当今农村地区的小学班主任的工作现况，我从两个方面进行了论述：一：农村地区对小学班主任工作的影响二：班主任工作本身的因素。 关...

【摘 要】：在实际工作中，教师往往把注意力集中在几个品质比较落后的学生，而往往对于资优生的德育等同于了培优即提高学习要求，增大学习量，加强课业的辅导， 结果往往事倍功半 ，难见成效 ，或是培而不优， 甚至是越培越劣， 其原因在于忽视了优生的心理...

摘要：在学习过程中，注意力的集中和保持是有效学习的基本条件。在几年的教学实践中，我经常会遇到注意力有问题的学生，这些学生给老师和家长带来很多烦恼，他们好动、淘气，经常违反纪律，学习上有很多困难，让老师和家长费尽了心血。对于小学教师而言，要...

【摘 要】：幼儿绘画的指导过程是强调创造的过程，是发挥想象的过程，是发展个性的过程。教师尽量少干预，注重幼儿的情感体验，不能太在意幼儿的创造结果；教师在交流中要多了解孩子，善于观察、分析孩子的各种情况并准确把握，在适当的时候以适当的方式教给...

摘要：小学时代是学生人生观，世界观，道德观和价值观初步形成的关键性阶段，心理素质的培养和塑造尤其重要。教育学强调素质的发展性和可塑造性，小学生具有很强的好奇心和学习能力，在小学阶段还没有具体的心理辅导课，教师应在学科教育中渗透心理健康教育...

【关键词】：培养 识字 兴趣 识字教学作为幼儿早期智力开发的一种方法，已渗透于幼儿园的各科教学中。早期识字能使儿童的阅读期提前，是对幼儿大脑的提前开发。但在实践中我们常常只重视幼儿识多少字，而忽视了识字兴趣的培养。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师...

【摘 要】：兴趣是最好的老师。布置的作业要尽量符合小学生的心理特点，充满趣味性，从而引起学生兴趣，产生内在动力，使他们觉得完成作业不是一件苦事或沉重负担，表现出喜悦和求知欲望，激起克服困难的意志。帮助他们树立自信心、克服害羞的心理。英语家庭...